أوراق عمل الرياضيات للصف الثاني | أوراق عمل الرياضيات المجانية

تم تخطيط أوراق عمل الرياضيات للصف الثاني بعناية وتقديمها بعناية حول الرياضيات للطلاب.

يمكن للمعلمين وأولياء الأمور أيضًا متابعة أوراق العمل لتوجيه الطلاب. في أوراق الرياضيات للصف الثاني يتم تغطية جميع أسئلة المواضيع. يمكن استخدام أوراق العمل هذه لممارسة العمل المنزلي أيضًا. يتم تغطية جميع أنواع الأسئلة في أوراق الواجبات المنزلية على سبيل المثال الأشكال الهندسية، الأشكال والخطوط ثنائية الأبعاد، الأعداد الأصلية والأعداد الترتيبية، الأعداد حتى الألف، الجمع والطرح والضرب والقسمة، قياس الطول، قياس الكتلة، قياس السعة، قياس الوقت، المال، أنماط البيانات، إلخ…..

تتبع دروس الرياضيات للصف الثاني أوراق عمل للمتعلمين الصغار لمزيد من التدريب لجعل مهاراتهم التي تم تعلمها في الدروس مثالية. وفقًا لاختيارك، حدد أي أوراق عمل للصف الثاني لزيادة معرفتك.

تضيف أوراق عمل الرياضيات للصف الثاني نكهة خاصة وتثير اهتمام الطلاب وحماسهم. إذا كان لدى الطالب أي شكوك في أي سؤال معين في أوراق العمل أو في أي أسئلة يمكنه الاتصال بي أو إرسال بريد إلكتروني يتضمن هذا السؤال المحدد. بمجرد أن أرى سؤالك، سأجيب بالتأكيد في غضون 24 ساعة مع الحل خطوة بخطوة بالإضافة إلى شرح هذا السؤال بالتحديد.

فيما يلي الروابط المعطاة للعثور على ورقة العمل التي تختارها والتي تحتوي على أوراق عمل مجانية قابلة للطباعة للصف الثاني لأطفالك أو طلابك وسيستمتعون أثناء ممارسة الأوراق.

أطلب من جميع الزوار ملء عمود اتصل بنا باقتراحاتكم القيمة، حتى أتمكن من أخذها في الاعتبار وإجراء التغييرات اللازمة.

ورقة اختبار الرياضيات للصف الثاني

1. (ط) اكتب ترتيب الحرف “ن“في الكلمة، مانجو.

(ثانيا) اكتب الأعداد الفردية من 20 إلى 40.

(ثالثًا) اكتب القيمة المكانية للعدد ٨ في العدد ٨٦٩.

(رابعا) ما الذي يأتي قبل وبعد 645؟

(ت) رتّب الأرقام 654 و645 و456 و546 ترتيبًا تصاعديًا.

(6) كم عدد السنتيمترات الموجودة في المتر الواحد؟

إجابة:

1. (ط) ثالثا

‘2` 21 و23 و25 و27 و29 و31 و33 و35 و37 و39

(ثالثا) 800

(رابعا) 644؛ 646

(ت) 456، 546، 645، 654

(السادس) 100 سم

2. حل:

(ط) 312 + 475 = _____

(ثانيًا) 67 + 25 = _____

(ثالثًا) 374 – 240 = _____

(رابعا) 58 – 29 = _____

إجابة:

2. (ط) 787

(الثاني) 92

(ثالثًا) 134

(رابعا) 29

3. املأ الفراغات:

(ط) المستطيل له _____ جوانب و______ زوايا.

(2) متوازي المستطيلات له _____ أوجه مستطيلة.

(3) المخروط له _____ وجوه.

(رابعا) الميرة على شكل _____.

(ت) الكرة لها _____ حافة.

(6) المخروط له _____ حافة.

(7) المكعب له _____ وجوه.

(8) الأسطوانة لها _____ قمة.

(التاسع) الكرة لها _____ وجه.

إجابة:

3. (ط) 4؛ 4

(ثانيا) 6

(ثالثا) 2

(رابعا) مكعبة

(ت) 0

(السادس) واحد

(السابع) 6

(ثامنا) 0

(التاسع) 0

4. قم بالإضافات التالية:

(ط) 12 م 32 سم + 4 م 50 سم = __________

(2) 35 م 24 سم + 15 م 59 سم = __________

(ثالثًا) 20 كجم 309 جم + 13 كجم 210 جم = __________

(رابعا) 84 كجم 507 جم + 38 كجم 265 جم = __________

(ت) 36 ℓ 380 مℓ + 24 ℓ 610 مℓ = __________

(سادسًا) 37 ℓ 613 مℓ + 21 ℓ 82 مℓ = __________

إجابة:

4. (ط) 16 م 82 سم

(2) 50 م 83 سم

(ثالثًا) 33 كجم 519 جم

(رابعا) 122 كجم 772 جم

(ت) 60 ℓ 990 م ℓ

(السادس) 58 ℓ 695 مℓ

5. أجب عن الأسئلة التالية:

(ط) ما هو اليوم الثاني من الأسبوع؟

(2) أي يوم يقع بين الأربعاء والجمعة؟

(3) ما هو الشهر الذي يحتوي على أقل عدد من الأيام؟

(رابعا) كم عدد الأشهر التي يتكون كل منها من 31 يوما؟

(ت) ما اسم الموسم الأكثر سخونة؟

(السادس) كم عدد البيز التي تجعل الروبية واحدة؟

إجابة

5. (ط) الاثنين

(الثاني) الخميس

(ثالثا) فبراير

(رابعا) 7

(ت) الصيف

(السادس) 100 بيسة

6. أنظر إلى الصورة واملأ الفراغات:

(ط) الطائر يطير __________ الشجرة.

(2) الكلب يجلس __________ الشجرة.

إجابة:

6. (ط) انتهى

(الثاني) تحت

7. اكتب عدد الأسطر في المربعات:

إجابة:

7. (ط) الخطوط الأفقية: 2

(2) الخطوط العمودية: 0

(ثالثًا) الخطوط المائلة: 4

8. (ط) غرفة بها 8 كراسي. أوجد العدد الإجمالي للكراسي في 6 غرف.

(2) تحتوي العبوة على 9 بالونات. كم عدد الحزم التي تحتوي على 81 بالونة؟

إجابة:

8. (ط) 48 كرسياً

(ثانيا) 9 الحزم

9. أسئلة الاختيار من متعدد (MCQ) على الطرح:

ضع علامة (✔) الخيار الصحيح.

(ط) الرقم المجاور للرقم 749 هو

(أ) 760؛ (ب) 750؛ (ج) 748

(٢) تسعمائة واثنان يساوي

(أ) 992؛ (ب) 920؛ (ج) 902

(ثالثًا) اسم الرقم 672 هو

(أ) ستة سبعة اثنان؛ (ب) 600 + 70 + 2؛ (ج) ستمائة واثنان وسبعون

(4) القيمة المكانية للرقم 5 في العدد 593 هي

(أ) 100؛ (ب) 500؛ (ج) 5

(ت) القيمة الاسمية للرقم 6 في الرقم 617 هي

(أ) 600؛ (ب) 100؛ (ج) 6

(6) يمكن كتابة 891 في شكل موسع كـ

(أ) 8 + 9 + 1؛ (ب) 100 + 10 + 1؛ (ج) 800 + 90 + 1

(7) أكبر عدد مكون من 3 أرقام يتكون من الأرقام 0 و9 و3 هو

(أ) 903؛ (ب) 930؛ (ج) 309

(8) أقل عدد مكون من 3 أرقام يتكون من الأرقام 7 و0 و8 هو

(أ) 078؛ (ب) 807؛ (ج) 708

(التاسع) ما الرقم الموجود في خانة الآحاد في الرقم 984؟

(أ) 9؛ (ب) 8؛ (ج) 4

(س) ٧ مئات = _____ العشرات

(أ) 10؛ (ب) 7؛ (ج) 70

(الحادي عشر) 100 أكثر من 654 هو

(أ) 754؛ (ب) 664؛ (ج) 700

(ثاني عشر) 100 + 300 + 400 = _____

(أ) 500؛ (ب) 800؛ (ج) 600

(13) 817 + 3 هو نفس 3 + _____

(أ) 818؛ (ب) 817؛ (ج) 819

(رابع عشر) 700 – 200 يساوي

(أ) 900؛ (ب) 600؛ (ج) 500

(الخامس عشر) 785 – 294 يساوي

(أ) 511؛ (ب) 491؛ (ج) 411

(السادس عشر) من بين 950 طفلاً في المدرسة، 215 منهم لم يأتوا إلى المدرسة في يوم ممطر. كم عدد الأطفال الذين جاءوا إلى المدرسة في ذلك اليوم؟

(أ) 735؛ (ب) 765؛ (ج) 745

(السابع عشر) _____ + 953 = 960. هنا _____ هو

(أ) 5؛ (ب) 6؛ (ج) 7

(الثامن عشر) يحتوي مقصف المدرسة على 200 علبة عصير برتقال و407 علبة عصير تفاح. كم عدد العلب التي لديهم إجمالاً؟

(أ) 607؛ (ب) 603؛ (ج) 610

(التاسع عشر) 800 – _____ = 200. هنا _____ هو

(أ) 400؛ (ب) 500؛ (ج) 600

(xx) أكبر عدد مكون من 3 أرقام هو

(أ) 333؛ (ب) 900؛ (ج) 999

(21) 92 مقربًا إلى أقرب 10

(أ) 90؛ (ب) 100؛ (ج) 95

(الثاني والعشرون) 883 مقربًا لأقرب 100

(أ) 900؛ (ب) 800؛ (ج) 850

(الثالث والعشرون) المبلغ المقدر 52 و 17 هو

(أ) 80؛ (ب) 70؛ (ج) 69

(الرابع والعشرون) الفرق المقدر بين 842 و376 هو (أقرب 100)

(أ) 400؛ (ب) 500؛ (ج) 300

إجابة:

9. (أنا) → (ب) 750

(ثانيا) → (ج) 902

(ثالثا) → (ج) ستمائة واثنان وسبعون

(رابعا) → (ب) 500

(ت) → (أ) 600

(السادس) → (ج) 800 + 90 + 1

(السابع) → (ب) 930

(ثامنا) → (ج) 708

(التاسع) → (ج) 4

(خ) → (ج) 70

(الحادي عشر) → (أ) 754

(الثاني عشر) → (ب) 800

(الثالث عشر) → (ب) 817

(الرابع عشر) → (ج) 500

(الخامس عشر) → (ب) 491

(السادس عشر) → (أ) 735

(السابع عشر) → (ج) 7

(الثامن عشر) → (أ) 60

(التاسع عشر) → (ج) 600

(xx) → (ج) 999

(الحادي والعشرون) → (أ) 90

(الثاني والعشرون) → (أ) 900

(الثالث والعشرون) → (ب) 70

(الرابع والعشرون) → (أ) 400

أوراق عمل رياضيات الصف الثاني

ورقة عمل رياضيات الصف الثاني 1

ورقة عمل رياضيات الصف الثاني 2

ورقة عمل رياضيات الصف الثاني 3

ورقة عمل الرياضيات للصف الثاني 4

ورقة عمل الرياضيات للصف الثاني 5

ورقة عمل الرياضيات للصف الثاني 6

ورقة عمل الرياضيات للصف الثاني 7

ورقة عمل الرياضيات للصف الثاني 8

ورقة عمل الرياضيات للصف الثاني 9

ورقة عمل تدريبات للصف الثاني 1

أوراق عمل الأعداد للصف الثاني

أرقام الصف الثاني:

المسائل اللفظية الخاصة بأرقام الصف الثاني:

ترتيب العمليات للصف الثاني:

ورقة عمل حول الإحساس بالأرقام:

ورقة عمل حول الأعداد من 100 إلى 199:

ورقة عمل حول الأعداد من 200 إلى 299:

ورقة عمل عن الأعداد من 300 إلى 399

ورقة عمل عن الأعداد من 400 إلى 499

ورقة عمل عن الأعداد من 500 إلى 599

ورقة عمل عن الأعداد من 600 إلى 699

ورقة عمل عن الأعداد من 700 إلى 799

ورقة عمل عن الأعداد من 800 إلى 899

ورقة عمل عن الأعداد من 900 إلى 999

ورقة عمل عن الأعداد:

ورقة عمل حول الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام:

ورقة عمل حول الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام:

أرقام الصف الثاني:

ورقة عمل الأعداد للصف الثاني

ورقة عمل الأعداد للصف الثاني:

أوراق عمل الإضافة للصف الثاني

ورقة عمل حول جمع رقم واحد:

ورقة عمل حول جمع رقمين:

ورقة عمل حول جمع ثلاثة أرقام:

ورقة عمل حول جمع الأرقام في النموذج الموسع:

ورقة عمل حول المسائل التي تتضمن الجمع:

ورقة عمل حول الجمع المكون من رقمين مع الحمل:

ورقة عمل لإيجاد المجموع باستخدام خاصية الجمع:

ورقة عمل حول جمع ثلاثة أعداد مكونة من رقمين مع الحمل:

ورقة عمل حول عملية الإضافة:

ورقة عمل الإضافة للصف الثاني:

أوراق عمل الطرح للصف الثاني

ورقة عمل حول المسائل التي تتضمن الطرح:

ورقة عمل حول طرح رقمين:

ورقة عمل حول طرح ثلاثة أرقام:

ورقة عمل عن طرح الأعداد المكوَّنة من رقمين بالاقتراض:

ورقة عمل عن طرح الأعداد المكوَّنة من ثلاثة أرقام بالاقتراض:

ورقة عمل لإيجاد الفرق باستخدام خاصية الطرح:

ورقة عمل عن عملية الطرح:

ورقة عمل الطرح للصف الثاني:

ورقة عمل حول جمع وطرح عدد مكون من رقم واحد:

ورقة عمل حول جمع وطرح الأعداد المكوَّنة من رقمين:

أوراق عمل الضرب للصف الثاني

ورقة عمل حول حقائق الضرب الأساسية:

ورقة عمل حول ضرب الأعداد المكوَّنة من رقم واحد:

ورقة عمل لإيجاد المنتج باستخدام خاصية الضرب:

ورقة عمل حول ضرب رقم واحد:

ورقة عمل حول ضرب عدد مكون من رقمين في عدد مكون من رقم واحد:

ورقة عمل عن المسائل التي تتضمن الضرب:

ورقة عمل حول جداول الضرب:

ورقة عمل عن عملية الضرب:

أوراق عمل القسمة للصف الثاني

ورقة عمل حول المشاكل التي تنطوي على القسمة:

ورقة عمل حول القسمة باستخدام جدول الضرب:

ورقة عمل حول عملية القسمة:

ورقة عمل العمليات الأساسية للصف الثاني

ورقة عمل عن العمليات الأساسية:

ورقة عمل الجمع والطرح وقسمة الضرب:

العمليات الأساسية للصف الثاني:

أوراق عمل أنماط الصف الثاني

ورقة عمل على النمط الأساسي:

ورقة عمل القياس للصف الثاني

ورقة عمل حول قياس الطول:

ورقة عمل قياس الطول للصف الثاني:

ورقة عمل حول جمع وطرح قياس الطول:

ورقة عمل حول قياس الكتلة:

ورقة عمل حول جمع وطرح قياس الكتلة:

ورقة عمل حول قياس القدرة:

ورقة عمل حول جمع وطرح سعة القياس:

ورقة عمل حول قياس الوقت:

ورقة عمل عن الأمس واليوم وغداً:

ورقة عمل عن أيام الأسبوع:

ورقة عمل عن الأشهر والأيام:

ورقة عمل القياسات للصف الثاني:

الصف الثاني الهندسة أوراق العمل

ورقة عمل عن المفاهيم الأساسية للهندسة

أوراق عمل المال للصف الثاني

ورقة عمل حول الروبية والبايسة:

ورقة عمل حول مجموع وفرق الروبية والبيس:

ورقة عمل عن مجموع النقود وفرقها:

ورقة عمل النقود للصف الثاني 1:

ورقة عمل النقود للصف الثاني 2:

أوراق الواجبات المنزلية الرياضيات

من أوراق عمل الرياضيات للصف الثاني إلى الصفحة الرئيسية