دروس الرياضيات

قراءة وكتابة أعداد كبيرة

مدونة ضوء التعليمية تقدم لكم درس “قراءة وكتابة أعداد كبيرة
” نترككم مع المقال:

اشترك في لدينا قناة يوتيوب 🔴 للحصول على أحدث مقاطع الفيديو والتحديثات والنصائح.

في قراءة وكتابة أعداد كبيرة ، نقوم بتجميع القيم في فترات “أو وحدة” ، “عشرات” ، “مائة” ، “ألف” ، “10 ألف ألف” ، “100 ألف” ، “مليون” ، “10 ملايين” ، “100 مليون” ، “مليار” ، “10 مليارات” ، “100 مليار” ، “تريليون” هي فترات.

على سبيل المثال:

تلك/الوحدة = 1

عشرات = 10

مائة = 100

ألف = 1000

10 ألف = 10000

100 ألف = 100،000

مليون = 1،000،000

10 ملايين = 10،000،000

100 مليون = 100،000،000

مليار = 1،000،000،000

10 مليارات = 10،000،000،000

100 مليار = 100،000،000،000


سيساعدنا الرسم البياني أدناه على الحصول على مفهوم أفضل حول الحقائق حول القراءة وكتابة أعداد كبيرة.

لذلك ، أثناء قراءة أو كتابة عدد كبير ، نحتاج إلى البدء من الجانب الأيسر مع أكبر مجموعة والانتقال إلى الجانب الأيمن.

قراءة وكتابة أعداد كبيرة بالكلمات بألف ومائة:

(ط) 3،019 – ثلاثة آلاف تسعة عشر

(2) 5،059 – خمسة آلاف وخمسين

(3) 8،782 – ثمانية آلاف سبعمائة واثنان وثمانين

(رابعا) 41،018 – واحد وأربعون ألف ثمانية عشر

(الخامس) 52 ، 739 – خمسين – ألفي سبعمائة وثلاثين

(سادسا) 621،011 – ستائة واحد وعشرون ألف ألف

(السابع) 530،008 – خمسمائة واثنان وثلاثين

(الثامن) 765،941-سبعمائة خمسة وستين ألفا تسافر

قراءة وكتابة أعداد كبيرة بالكلمات بالملايين والألف والمئات:

(ط) 6،254،745-ستة ملايين مائتين وخمسين ألفًا

(II) 31،286،271-واحد وثلاثون مليون مائتين وثمانون ألف ألف وسبعون واحد

(III) 731،256،835-سبعمائة واحد وثلاثون مليون مائتين وخمسين ألفًا

(رابعا) 651،356،851-ستائة واحد وخمسين مليون شخص ثلاثة وخمسين ألفًا

قراءة وكتابة أعداد كبيرة بالكلمات بالمليار ، مليون ، ألف ومائة:

(ط) 4،451،638،534-أربعة مليارات ورببائة وخمسين مليون مليون شخص 238022252552311117111111111111111111112

(ii) 4،230،453،872-أربعة مليارات مائتي وثلاثين مليون أربعمائة وخمسين ألفًا

(III) 51،462،648،572-واحد وخمسين مليار أربعمائة ستين مليون مليون

(رابعا) 42،230،453،896-اثنان وأربعون مليار واثنان وثلاثة وثلاثون أربعمائة وخمسين ألف وثمانمائة وتسعين

(الخامس) 82،213،456،897-اثنان وثمانين مليار مائتي مليون مليون مليون مليون

(سادسا) 641،496،632،823-ستمائة وأربعون مليار وربحمائة ستة وتسعون مليون سادس واثنان واثنان وثمانمائة واثنان وعشرون

(السابع) 981،482،637،874-تسعةمائة واحد وثمانون مليار وربحمائة واثنان وثمانين مليون شخص سبعة وثمانمائة وسبعة وسبعون

(السابع) 956،491،638،852-تسعة مائة وخمسين مليار مليار أربعمائة واحد وتسعون مليون شخص 26 وثلاثين ألفًا ثمانية وخمسين وخمسين.

أعداد كبيرة

لقد درسنا النمط التالي فيما يتعلق بالأرقام الأصغر:

نمط فيما يتعلق بالأرقام الأصغر

دعنا نمد نفس النمط للحصول على الأرقام الأكبر:

نمط أعداد أكبر

نلاحظ أن قيمة كل مكان تزيد 10 مرات ونحن نتحرك مكانًا واحدًا من اليمين إلى اليسار ، أي إلى عشرات ، عشرات إلى مئات ، مئات إلى الآلاف ، إلخ.

ومع ذلك ، لقراءة الأرقام بأعداد أكبر دون صعوبة ، نقوم بتجميع الأماكن في فترات في مخطط القيمة مكان.

عادة ما يتم فصل هذه الفترات عن طريق الفواصل (،).

كيفية قراءة وكتابة أعداد كبيرة في كهس والكرور:

نحن نعرف أن أكبر عدد من 6 أرقام هو 999999.

دعونا نضيف 1 إليها.

على إضافة 1 إلى 999999 ، نحصل على أصغر عدد رقم 7 أرقام 1000000.

تتم قراءة هذا الرقم باسم عشرة لكح.

تشكيل أصغر رقم من 7 أرقام

لكتابة أرقام مكونة من 7 أرقام ، نضيف قيمة المكان التالية على يسار Lakhs TL (عشرة كهس).

وبالمثل ، فإن أعظم رقم من 7 أرقام هو 9999999.

على إضافة 1 إليها ، نحصل على أصغر رقم 8 أرقام 10000000.

تتم قراءة هذا الرقم باسم كرور واحدة.

تشكيل أصغر رقم مكون من 8 أرقام

لكتابة أرقام مكونة من 8 أرقام ، نضيف قيمة المكان التالية إلى يسار عشرة كهس ج (كرور).

مع تزايد الأرقام وزيادة القيم في المكان ، نقوم بتجميع القيم في المكان فترات.

هذا يساعد على قراءة وكتابة أعداد كبيرة بسهولة.

مخطط القيمة مكان وفترات الأعداد الكبيرة:

مخطط القيمة مكان وفترات الأرقام الكبيرة

دعونا الآن نكتب الأرقام الواردة في هذا الجدول بالكلمات.

5630489-ستة وخمسين لكح ثلاثين ألف أربعمائة واثنان وثمانون.

64574239-ستة كرور خمسة وأربعين لكح أربعة وسبعين ألف ألفا تسعة وثلاثين.

استخدام الفواصل

لجعل القراءة والكتابة لأرقام 7 و 8 أرقام بسهولة ، نقوم بإدراج الفواصل بين أرقام كل فترة.

على سبيل المثال:

5630489 → 56،30،489

64574239 → 6،45،74،239

كثيرا ما يتم طرح الأسئلة حول القراءة وكتابة أعداد كبيرة:

إجابة:

أعظم رقم مكون من ستة أرقام = 9،99،999

أعظم رقم مكون من خمسة أرقام = 99،999

إجمالي عدد الأرقام المكونة من ستة أرقام 9،99،999 – 99،999 = 9،00،000

لذلك ، الخيار (ج) صحيح ، وهو الإجابة المطلوبة ، أي الإجابة (ج).

إجابة:

أعظم رقم مكون من ثمانية أرقام = 9،99،99،999

أعظم رقم سبعة أرقام = 99،99،999

إجمالي عدد الأرقام المكونة من ثمانية أرقام 9،99،99،999 – 99،99،999

= 9،00،00،000

لذلك ، الخيار (ب) صحيح ، وهو الإجابة المطلوبة ، أي الإجابة (ب).

إجابة:

أعظم رقم مكون من خمسة أرقام = 99،999

أعظم عدد من أربعة أرقام = 9،999

إجمالي عدد الأرقام المكونة من خمسة أرقام = 99،999 – 9،999

= 90،000

قراءة وكتابة أعداد كبيرة – أوراق العمل

ورقة عمل حول القراءة وكتابة أعداد كبيرة

قد يعجبك هؤلاء

  • الأرقام الطبيعية هي جميع الأرقام من 1 فصاعدا ، أي ، 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، ... وتستخدم في العد. نحن نعلم منذ طفولتنا أننا نستخدم الأرقام 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، ...........

    عد الأرقام الطبيعية | تعريف الأرقام الطبيعية | عد

    الأرقام الطبيعية هي جميع الأرقام من 1 فصاعدا ، أي ، 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، … وتستخدم في العد. نحن نعلم منذ طفولتنا أننا نستخدم الأرقام 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، ………..

  • يتم استخدام الأرقام لحساب وحساب. هذه الأرقام العد 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، .......... تسمى الأرقام الطبيعية. من أجل وصف عدد العناصر في مجموعة بدون كائنات
  • خصائص إضافة الأرقام الكاملة على النحو التالي: خاصية الإغلاق: إذا كان A و B هما رقمين كاملين ، فإن A + B هو أيضًا رقم كامل. بمعنى آخر ، مجموع أي رقمين كاملين
  • إجراء تقدير المبلغ والاختلاف في الأمثلة التالية. مثال 1: تقدير المبلغ 5290 + 17986 من خلال تقدير الأرقام إلى أقرب (1) مئات (2) الآلاف.
  • إجراء تقدير المنتج والحاصل في الأمثلة التالية. مثال 1: تقدير المنتج 958 × 387 عن طريق تقريب كل عامل إلى أعظم مكانه.
  • خصائص الأرقام الكاملة هي كما يلي: الرقم 0 هو الأرقام الأولى وأصغرها. • تسمى جميع الأرقام الطبيعية جنبا إلى جنب مع الصفر الأرقام الكاملة.
  • تسمى الأرقام على خط ما تمثيل الأرقام الكاملة على خط الأرقام. يساعدنا خط الأرقام أيضًا على مقارنة رقمين كاملين ، أي تحديد أي من الأرقام الكاملة المعطاة
  • 1. عندما يتم طرح الصفر من الرقم ، يكون الفرق هو الرقم نفسه. على سبيل المثال ، 8931 - 0 = 8931 ، 5649 - 0 = 5649 2. عندما يتم طرح عدد من نفسه ، يكون الفرق صفرًا. على سبيل المثال ، 5485 - 5485 = 0 3. عندما يتم طرح 1 من رقم ، نحصل عليه
  •   الأرقام بأكملها هي أرقام العد بما في ذلك 0. لقد رأينا أن الأرقام 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ... الخ هي أرقام طبيعية. هذه الأرقام الطبيعية جنبا إلى جنب مع الرقم صفر
  • ستساعدنا إضافة الأرقام باستخدام خط الأرقام على معرفة كيفية استخدام خط الرقم للإضافة. يمكن أن تكون إضافة الأرقام مفهومة جيدًا بمساعدة خط الأرقام.
  • سيساعدنا طرح الأرقام باستخدام خط الأرقام على تعلم كيفية استخدام خط الأرقام لطرح رقم واحد من الرقم الآخر.
  • مارس الأسئلة الواردة في ورقة العمل حول قراءة وكتابة أعداد كبيرة لتجميع القيم في فترات في مائة ، ألف ، مليون ومليار. ترتبط الأسئلة بالكتابة
  • مارس الأسئلة الواردة في ورقة العمل حول التقدير. تعتمد الأسئلة على تقدير المجموع والاختلاف والمنتج والحاصل على أقرب عشرات والمئات والآلاف.
  • وتناقش خصائص إضافة أعداد صحيحة هنا جنبا إلى جنب مع الأمثلة. 1. إضافة (مجموع) أي عدد صحيحين هو دائمًا عدد صحيح. على سبيل المثال: (i) 5 + 9 = 14 ∈ z (II) (-5) + 9 = 4 ∈ z
  • إن طرح الأعداد الصحيحة هو العمليات الثانية على الأعداد الصحيحة ، من بين العمليات الأساسية الأربع على الأعداد الصحيحة. تغيير علامة عدد صحيح ليتم طرحه ثم إضافة.

أرقام

صفحة الصف السادس

من القراءة وكتابة أعداد كبيرة إلى الصفحة الرئيسية

لم تجد ما كنت تبحث عنه؟ أو تريد معرفة المزيد من المعلومات حول الرياضيات فقط الرياضيات.
استخدم بحث Google هذا للعثور على ما تحتاجه.







شارك هذه الصفحة:
ما هذا؟






اشترك في النشرة البريدية ليصلك كل جديد.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى