كيف أشعلت مدرسة Glenmerry الابتدائية تعلم الرياضيات باستخدام Mathletics (مدرستك تستطيع ذلك أيضًا)!

هل تواجه الرياضيات في كثير من الأحيان مقاومة في الفصل الدراسي الخاص بك؟ هل تبحث عن طرق لـ:

• جعل الرياضيات أكثر متعة وجاذبية؟
• مكافحة القلق من الرياضيات وتعزيز الثقة؟
• مساعدة الطلاب من جميع المستويات على النجاح؟

شاهد المدير تيري جونز وهو يشارك كيف قامت مدرسة Glenmerry الابتدائية بتجديد برنامج الرياضيات الخاص بها وتحفيز التعلم بمساعدة Mathletics (وكيف يمكن لمدرستك أن تفعل ذلك أيضًا)!

مواجهة تحديات الرياضيات: جلينميري يبحث عن حل

كان تيري جونز، مدير مدرسة جلينميري الابتدائية في كولومبيا البريطانية بكندا، يعلم أن برنامج الرياضيات الحالي لا يصل إلى كل الطلاب.

وقد أثرت الاضطرابات الأخيرة على التعلم، مما أدى إلى شعور العديد من الطلاب بالإحباط وانعدام الثقة.

كان جلينميري يبحث عن طريقة لدعم أولئك الذين تخلفوا عن الركب ويحتاجون إلى اللحاق بالركب.

لقد هدفوا إلى إعادة إشراك الطلاب الذين أصيبوا بالإحباط أو القلق بشأن الرياضيات مع خلق بيئة تعليمية إيجابية للجميع، بغض النظر عن قدراتهم.

قادهم بحثهم عن حل لتنشيط التعلم إلى ذلك الرياضيات، برنامجنا للرياضيات عبر الإنترنت للمدارس.

تعزيز المشاركة: الرياضيات تدور حول التناوب

ومن خلال الاستفادة من خبراتهم في التعلم التناوبي في مجال محو الأمية، رأى معلمو جلينميري إمكانية تحويل الرياضيات إلى تجربة أكثر جاذبية.

لقد تصوروا فصلًا دراسيًا لا يقتصر فيه الطلاب على أوراق العمل، بل يشاركون بنشاط في مجموعة متنوعة من أنشطة التعلم.

يشرح تيري:

“لقد قمنا بتنفيذ نموذج تناوبي حيث يتناوب الطلاب عبر محطات تعليمية مختلفة. تركز إحدى المحطات على التدريس المباشر مع المعلم، والأخرى على الأنشطة التعاونية، والمحطة الأخيرة على الممارسة المستقلة. هذا هو المكان الذي يأتي فيه Mathletics ويدعم حقًا التعلم الذي يجري في الفصل الدراسي. ويستخدم العديد من معلمينا الآن هذا النموذج التناوبي، وتعد Mathletics جزءًا أساسيًا منه.

توفر Mathletics كنزًا دفينًا دروس جذابة والتحديات المثيرة التي تلبي احتياجات كل طالب وتيرة التعلم الفردي واحتياجاته.

يمكن للطلاب العمل بشكل مستقل، وتعزيز المفاهيم التي تم تعلمها أثناء التدريس الذي يقوده المعلم وممارسة المهارات الأساسية.

سواء كان ذلك من خلال أنشطة آسرة، وميزات تفاعلية أو ألعاب مجزيةتوفر Mathletics منصة للطلاب للتفوق وتطوير حب حقيقي للرياضيات.

تمكين كل متعلم الرياضيات

واحدة من أكبر الفوائد التي أبرزها تيري هي قدرة Mathletics على تلبية الاحتياجات الفردية.

“لدينا بعض الطلاب الذين ناضلوا حقًا في الرياضيات، وكثيرًا ما يخبرونني أن Mathletics توفر لهم مستوى يمثل نقطة بداية جيدة ومن ثم يسمح لهم بتجربة النجاح.”

تعد تجربة التعلم الشخصية هذه أمرًا بالغ الأهمية في إزالة الغموض عن الرياضيات وتحويلها من موضوع مخيف إلى موضوع اكتشاف.

يوفر Mathletics مجموعة شاملة من الميزات ل التفريق بين التعليمات بكل سهولة، مما يضمن حصول كل طالب على ما يناسبه التحديات والدعم المصمم وفقًا لوتيرتهم الفردية.

من خلال الجمع بين نهج التعلم التناوبي المتنوع والممارسة الديناميكية لـ Mathletics، يعمل Glenmerry على تمكين الطلاب من فهم المفاهيم بطريقتهم الخاصة، مما يعزز الشعور بالملكية والثقة.

التكامل السلس للمعلمين

قد يكون تنفيذ أداة جديدة أمرًا شاقًا، إلا أن Mathletics أثبتت أنها استثناء.

أسهم تيري:

“لقد تلقى مدرسونا، كل منهم في مراحل مختلفة من الإلمام بالبرنامج، الدعم من Mathletics. كان لدينا ممثلون يأتون عبر الإنترنت مع معلمينا لمساعدتنا في التنقل بين تلك الاحتمالات الأولية، ومثل كل شيء آخر نتعلمه من بعضنا البعض حيث أصبحنا أكثر راحة.

وقد سهّل ذلك الانتقال السلس وشجع على التبني على نطاق واسع بين الموظفين.

تقدم Mathletics أيضًا الدعم المستمر و موارد التطوير المهني، بالإضافة إلى موقع شامل عبر الإنترنت مركز المساعدة.

وهذا يضمن عدم اعتماد البرنامج فحسب، بل احتضانه بالكامل، وتمكين المعلمين من الاستفادة من إمكاناته الكاملة.

من الخوف إلى المتعة: الرياضيات تُحدث فرقًا

كان تأثير Mathletics في Glenmerry إيجابيًا للغاية وفقًا لتيري.

“لقد كانت استجابة الطلاب للبرنامج إيجابية بشكل ملحوظ. ليس هناك تعليق سلبي واحد! تعلم الرياضيات هو صعب حقا. إنه واحدة من الأشياء التي سيتحدث عنها الأطفال باعتبارها تجربتهم الأكثر سلبية في المدرسة. دبليونحن تحاول التغيير الذي – التي من خلال إيجاد المكان المناسب للأطفال في سلسلة التعلم و حيث يمكنهم أن يكونوا ناجحين.“

لم تخفف Mathletics الخوف المرتبط بالرياضيات فحسب، بل خففت أيضًا تعزيز الشعور بالإنجاز والحماس بين الطلاب.

يعد النجاح في مدرسة Glenmerry الابتدائية بمثابة شهادة على قوة Mathletics وكيف يمكن استخدامها لتحويل التعلم في الفصل الدراسي ووضع الطلاب على مسار أكثر إشراقًا للمستقبل.